Is het een b of een d? Je kind ervaart spelenderwijs het verschil met deze taaloefeningen voor groep 3 en 4 kids!

Ben je klaar voor wat taalpret, samen met je kind? Houd je pen, schaar en papier bij de hand, want jullie gaan aan de slag met drie te gekke taaloefeningen! Begin met het raden van woorden die dezelfde letter hebben, maar dan zonder die letter… En als je kind dat onder de knie heeft, ga je verder met het b en d spel, waarbij je kind het hoofd koel moet houden om niet in de war te raken! 

Maar het hoogtepunt van deze oefeningen is toch echt het vertellen van verhalen met behulp van woordkaartjes. Het wordt gegarandeerd lachen, gieren, brullen!

Dezelfde letter

Nodig: pen en papier.

• Verzin elke keer 2 woorden op die beginnen of eindigen met dezelfde letter. 
• Schrijf deze woorden op, zónder de letter die in alle twee de woorden zit, zet daarvoor in de plaats een streepje.
• Laat je kind zeggen welk letter er op het streepje hoort. 
• Kan je kind deze letter ook op de streepjes schrijven?

Bijvoorbeeld: 

• Ho_   (Hok)
• So _    (Sok)

• _oos   (Doos)
• _rop   (Drop)

• _eit   (Geit)
• _rijs   (Grijs)

• Ba_  (Bak)
• Ha_  (Hak)

Praatjuf tip: Maak de woorden een beetje moeilijker als dit makkelijk gaat. En laat ook eens andere letters weg dan de eerste of laatste letter. 

b of d spel

Nodig: papier, pen, schaar.

• Maak 20 kaartjes van 2 bij 4 cm. En 2 kaartjes van 4X4 cm.
• Schrijf op 1 kaartje van 4X4 cm de letter d en op de andere de letter b. 
• Schrijf op de kaartjes van 2X4 cm woorden waar de letter b of de letter d in zit.
• Eén woord per kaartje. 
• Kies woorden op het leesniveau van je kind.
• Leg de kaartjes met de letters d en b op tafel en maak van de kaartjes met de woorden een stapel.
• Jij pakt een woord-kaartjes en leest het woord hardop voor
• Laat je kind aanwijzen bij welk letter-kaartje het kaartje moet komen te liggen. 
• Haal de woorden die op de verkeerde stapel liggen eruit en lees deze woorden nogmaals hardop voor laat ze bij de juiste letter leggen. 
• Ga net zo lang door tot alle kaartjes op de juiste stapel liggen.  

Praatjuf tip: Doe hetzelfde met de m en de n, met de ij en ei, en met g en ch. 

Vertel een verhaal

Nodig: papier, pen en schaar een bakje.

• Knip 30 kaartjes van 2 bij 5 cm.
• Schrijf woorden op het leesniveau van je kind op de kaartjes. Eén woord per kaartje.
• Doe de kaartjes in het bakje.
• Laat je kind, zonder kijken, 3 kaartjes uit het bakje halen.
• Laat je kind voorlezen wat er op de kaartjes staat.
• Nu gaat je kind een (kort) verhaal vertellen waar deze 3 woorden in voorkomen. 
• Wissel daarna van beurt.

Praatjuf Tip: Wanneer je iemand anders vraagt om woorden op de kaartjes te schrijven, dan kan je er meteen een raadspelletje van maken: Je kind leest de woorden dan in zichzelf en gaat zijn/ haar verhaal vertellen. Vervolgens ga jij raden welke 3 woorden er op het kaartje staan. Daarna wisselen jullie van beurt.

Heb je de smaak te pakken? Kijk dan op de overzichtspagina welke spelletjes en oefeningen je nog meer kan doen om jouw kind een sprong vooruit te laten maken op het gebied van taal.